اخر الاخبار
رئيس مجلس الادارة سامية ابراهيم ،رئيس التحرير علاء القهوجي
الرئيسية » الرئيسية » المهارات الرقمية تؤثر إيجابيا على نتائج تعلم الأطفال

المهارات الرقمية تؤثر إيجابيا على نتائج تعلم الأطفال

متابعة | علي بن سالم
تشير نتائج 110 دراسة نُشرت في 64 دولة إلى أنّ المهارات الرقمية تلعب دوراً رئيسياً في تعلم الأطفال والشباب ومشاركتهم وفرص أخرى.ويكشف البحث الدولي أيضاً أن فوائد المهارات الرقمية تنطبق على الإنترنت وخارجه،مما قد يؤثر على أبعاد متعددة من حياة الأطفال.هناك أيضاً دليل على أنّ المهارات الرقمية الأفضل يمكن أن تحمي الأطفال من مخاطر الأذى عبر الإنترنت أيضاً،على الرغم من الحاجة إلى تعزيز هذا الدليل.وتستكشف هذه المراجعة البحثية العالمية،المقدمة في تقرير جديد لمشروع ySKILLS ،العوامل التي تفضل أو تعيق اكتساب الأطفال للمهارات الرقمية والتأثيرات على حياتهم اليومية.وكما هو متوقع ،العمر مهم: الأطفال الأكبر سناً يبلغون عن مستويات مهارات أعلى من الأصغر منهم.ومع ذلك،فإنّ الفروق بين الجنسين ليست مهمة في معظم البلدان،مما يتعارض مع الإعتقاد السائد بأنّ الأولاد يميلون بشكل طبيعي أكثر من الفتيات إلى الإعجاب بالتكنولوجيا ويكونون أفضل في إستخدامها.وترتبط ممارسة الوالدين للوساطة التقييدية بالمهارات الرقمية الأقل للأطفال،بينما يميل تمكين الوساطة إلى الإرتباط بمهارات رقمية أفضل.علاوةً على ذلك،يتمتع الأطفال الذين لديهم وصول مبكر أو أوسع إلى تكنولوجيا المعلومات والإتصالات،بما في ذلك في المنزل،بمهارات رقمية أفضل.عندما تكون تكنولوجيا المعلومات والإتصالات متاحة بشكل أكبر في المدارس،تميل المهارات الرقمية للأطفال أيضاً إلى أن تكون أفضل.وكان تأثير المهارات الرقمية على الحياة اليومية للأطفال والشباب أقل بحثاً إلى حدٍ كبير،لا سيما من حيث رفاههم. ومع ذلك،هناك أدلة تجريبية على أن المهارات الرقمية الأكبر مرتبطة بتحسين نتائج التعلم للأطفال وتمكينهم من حماية خصوصيتهم على الإنترنت بشكل أفضل.وعلى الرغم من أنّ المستويات الأعلى من المهارات الرقمية ترتبط بمزيد من التعرض للمحتوى الخطير والذي من المحتمل أن يكون ضاراً على الإنترنت،تشير الدلائل أيضاً إلى أنّ الأطفال الذين لديهم مستويات أعلى من المهارات الرقمية هم أكثر قدرة على التعامل مع المخاطر عبر الإنترنت،أنّ هذه المراجعة هي أول نظرة عامة على المجال الكامل للمهارات الرقمية للشباب.إنّه يكشف عن كيفية دراسة المهارات وقياسها وفجوات الأدلة الرئيسية.من بين العديد من النتائج ،أحدها أنّه في حين أنّ الأولاد غالباً ما يبلغون عن مهارات رقمية أفضل من الفتيات،فإنّ الدراسات التي تختبر بالفعل مهارات الأطفال لا تجد فروقاً بين الجنسين. هذا شيء خلص إليه الإسكندر بالفعل في بحث سابق عن البالغين.وفي جميع البلدان باستثناء بلد واحد،يُبلغ الأطفال الذين يشاركون في المزيد من الأنشطة عبر الإنترنت – بما في ذلك الإتصال والترفيه والتعليم وما إلى ذلك – عن مهارات رقمية أعلى.في جميع البلدان ،يحصل الأطفال على درجات أقل في المهارات الرقمية عندما يحد الآباء من أنشطة أطفالهم عبر الإنترنت.

ارسال :

عن وائل مصبح

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

x

‎قد يُعجبك أيضاً

دعاء واجب.. القسم الأدبي_جريدة الخبر

خالص أمنيات القسم الأدبي_جريدة الخبر.. بالشفاء التام والعاجل، للسيد الموقر/ والد المبدعة الأستاذة/ سكينة صادق_رئيس هيئة تحرير القسم.. دمتم بالعافية والأجر.